El proyecto “Illuminating Through Ceramics” (Iluminando a través de la cerámica) desarrollado por la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Liverpool en colaboración con ASCER, y coordinado por Rosa Urbano, arquitecta española docente de esta institución académica, expone desde el 7 de febrero los diseños más destacados elaborados por los alumnos durante el curso 2011/2012.
“Illuminating Through Ceramics” muestra trece propuestas del Master of Architecture de la Universidad de Liverpool acompañadas de cinco de estos prototipos a escala real. Todas estas propuestas exploran soluciones en el tratamiento de la luz y muestran como la cerámica se puede transformar en una conexión dinámica entre el exterior y el interior a la hora de llevar la luz a través de la piel del edificio. Estas cinco propuestas han sido seleccionadas en base a criterios de diversidad tanto de forma como de rendimiento lumínico: Hydroponic Chandelier, Dynamic Ceramic Ceiling, Prismatic Rod Screen, Performative Ceramic Surface y Tessellating Hexagonal Curtain. . En el espacio expositivo se enfatiza la versatilidad del material cerámico y su potencial frente al control lumínico con la ayuda de iluminación artificial que demuestre el funcionamiento de los diseños. Esta producción se ha llevado a cabo en colaboración con los artistas Amanda Wanner, Jenny Beavan y Wendy Lawrence.
En la inauguración de la muestra se contó con una conferencia a cargo del arquitecto Alexis Harrison, especialista en cerámica de Arup con amplia experiencia en el uso de cerámica en fachadas. Asimismo, todas las propuestas trabajadas por los alumnos se recogerán en el catálogo de la exposición y se publicarán en la website del proyecto.
Illuminating through Ceramics
07 Febrero – 02 Abril 2013. Lunes – Viernes 8:30 – 17:30 Entrada libre
Main Hall, Escuela de Arquitectura, Universidad de Liverpool
Más información sobre “Illuminating Through Ceramics”
https://www.liv.ac.uk/lsa/illuminatingthroughceramics/
Proyecto “Illuminating through Ceramics”
A principios de octubre de 2011, cuarenta y tres estudiantes de cuarto curso del Master of Architecture empezaron a trabajar en el proyecto “Illuminating through Ceramics” cuyo principal objetivo era desarrollar nuevas formas constructivas con cerámica que permiten a través de una amplia gama de soluciones técnicas, un mejor aprovechamiento de las fuentes de luz natural. El proyecto ha combinado la investigación, la sostenibilidad en la edificación y el diseño, con el reto de identificar las posibilidades lumínicas de los recubrimientos cerámicos desde la perspectiva de los alumnos.
Durante el curso los alumnos han contado con material informativo facilitado por ASCER, muestras de piezas enviadas por fabricantes, y clases teóricas impartidas por especialistas en la materia. Además, recibieron visitas de destacados arquitectos y especialistas en cerámica quienes les acercaron su conocimiento sobre recubrimientos cerámicos en arquitectura. A una de ellas acudieron dos representantes de la oficina Foster + Partners en Londres, Dusanka Popovska y Harsh Teppar, quienes explicaron sus estrategias de diseño medioambiental.
Como inicio de “Illuminating through Ceramics” se propuso proyectar una escuela de enseñanza primaria basada en criterios de sostenibilidad ecológica incluyendo un estudio de fachada o de cubierta compuesta por piezas cerámicas que supusieran un control lumínico del espacio interior. Rosa Urbano, arquitecta docente de esta Universidad, investigadora asociada al Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) y Premio Proyecto Fin de Carrera en los Premios Cerámica de ASCER en 2004, ha sido la encargada de coordinar el proyecto. Los estudiantes diseñaron sus propias superficies y desarrollaron los detalles constructivos de las mismas con sus estudios de iluminación correspondientes. Se obtuvieron trece propuestas cuyas soluciones cerámicas para el control de la iluminación se concretan en una luminaria cenital, una fachada cinética, una pantalla de elementos prismáticos, dos sistemas de visores redirectores de la luz, dos sistemas de lamas, dos pantallas de elementos giratorios y móviles, una cubierta con un sistema de control de luz dinámico, dos envolventes de lamas verticales y un sistema de cubrición con control de luz flexible.
La labor docente de ASCER
Esta colaboración con la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Liverpool forma parte de las actividades del Plan de Promoción del Azulejo en Reino Unido que ASCER, ‘Tile of Spain’ e ICEX (Instituto de Comercio Exterior) desarrollan conjuntamente. ASCER mantiene convenios de colaboración con otras escuelas fuera de nuestras fronteras, como con la Escuela de Diseño de la Universidad de Harvard (EEUU), y la Escuela de Arquitectura de Darmstadt (Alemania).
Dentro de nuestro país, ASCER tiene en marcha desde 2004 la Red de Cátedras de Cerámica de la que forman parte la Escuela Técnica Superior de Arquitectura (ESARQ) de la Universidad Internacional de Cataluña, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Alicante, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Valencia, la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad Politécnica de Madrid y la Escuela de Arquitectura Técnica de la Universidad Jaume I de Castellón.
Para más información:
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